 - Deutsche Postbank AG
Die Nutzung von Planspielen hat sich in den Bereichen Personalentwicklung, Personal-recruiting und Personalmarketing in innovativen Unternehmen etabliert. Die Planspiele, die wir in Kooperation mit der Universität Siegen entwickeln, eignen sich darüber hinaus hervorragend als Lernmedium für Schüler, Studenten und Mitarbeiter in Unternehmen (Personalentwicklung), denen Inhalte aus verschiedenen Bereichen und spezifische Aufgabenstellungen vermittelt werden sollen.
Planspiele sind eine Methodik, die sowohl ein lernförderndes Umfeld schafft als auch die Vermittlung von Wissen in kürzester Zeit garantiert.
In vielen Wirtschaftszweigen haben computergestützte Planspiele im Personalbereich (insbesondere in den Bereichen Personalentwicklung, Personalmarketing und Personalakquise) eine herausragende Bedeutung erlangt und sind heute nicht mehr wegzudenken. Durch die Realitätsnähe werden die Inhalte von den Teilnehmern als subjektiv bedeutsam empfunden, was sich positiv auf die Motivation der Spieler und auf die Vermittlung von Inhalten auswirkt.
Der Einsatz qualitativ hochwertiger, repräsentativer Planspiele stärkt zudem die positive Außendarstellung des einsetzenden Unternehmens und zeigt eindrucksvoll den Anspruch des Unternehmens an sich selbst auf.
Die Entwicklung der Planspiele und deren Modelle erfolgt in enger Zusammenarbeit mit dem Fachbereich Wirtschaftswissenschaften der Universität Siegen. Dies stellt sicher, dass alle für das Modell betriebswirtschaftlich relevanten Vorgänge nach neuestem Erkenntnisstand der Wissenschaft ablaufen und schafft so Vertrauen in unsere Planspiele.
expeer-Planspiele (PDF)
expeer-Planspieltechnologie (PDF)

Aus Presse und Internet:
Forum für AusbilderInnen Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB):
"Die Fähigkeit, unternehmerisch zu denken und zu handeln, verlangen immer mehr Unternehmen von Ihren Mitarbeitern. Was liegt da näher, als die Vorteile des Online Planspiels zu nutzen, um frühzeitig Schüler, Auszubildende und Berufseinsteiger an das Thema heranzuführen."
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